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计算机网络技术课程教学大纲. 8例

本文作者:营销分享网 更新时间:2019-05-27 17:40:40
“计算机网络技术”课程标准专业(试行) 【课程名称计算机网络技术 [适应]专业专业的计算机网络技术,计算机应用技术,通信技术和软件技术 1引言 计算

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机网络技术是计算机技术,通信技术和网络软件系统(我。?。,网络通信协议,信息交换和网络操作系统等。)应用程序构成的,在一方面,提供了一种用于计算机的必要手段之间的数据传输和交换的通信网络; 在另一方面,计算机技术渗透发展成为通信技术,提高通信网络的各种属性。建设计算机网络的主要目的是为了实现网络资源共享,网络信息检索,网上交易和在线视频等功能的能力。因此,计算机网络技术的专业人的能力的特性,应该有一个坚实的网络系统1组。行程1的性质 “计算机网络技术”是一种职业的计算机网络相关专业的理论性,实用性较强的专业基础课程,它的使命是提高学生的学习能力和基础网络设施的实用技能,使学生掌握局域网和广域网的设计,设置,配置和应用程序服务器的管理和相关的技术技能。其主导课程是计算机相关专业的基本术语,如“计算机文化基础”课程课程; 其后续课程(计算机网络技术)主要网络操作系统(Windows服务器/ Linux的),计算机网络工程,网络管理和综合安全等专业课程,同时,该课程也是进一步学习的基础课程认证工程师和思科网络技术H3C网络。 1.2个设计思路 据网络职业培训规范市场的需求特点,为学生掌握数据通信技术,OSI / RM和TCP / IP网络体系结构,局域网(LAN)技术,网络技术,广域网的过程中被定位(WAN)技术,互联网技术,网络规划,管理和安全技术; 学生一般局域网络工程设计,施工,设备安装和简单的网络管理和网络维护技能。因此,在制定课程标准,设计主要按照以下思路: 最基本的理论知识(1)教学和学习网络。培养学生掌握学习网络技术的基本技能,如主键OSI / RM和TCP / IP体系结构,TCP / IP协议栈和网络基础等基本的计算机网络通信技术的理论和概念,强调。,继续学习和路由交换技术打下了良好的基础。 (2)焦点上的教学和学习LAN拓扑设计,网络设备互连技术。局域网技术,网络设备互连和管理是网络技术的一个重要的技能,因此,在使用过程中的教学和训练过程中,要

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加强不同大小的局域网,广域网的设计能力的培养; 加强网络设备安装的互连和培训技术,路由一般的网络管理和安全技能和交换设备。 2个课程目标 2.1个总目标 (1)目标的知识 培养学生掌握计算机网络通信技术和关键术语的基本原则的; 掌握OSI网络体系结构系统/ RM和TCP / IP技术和分层,网络拓扑,WAN协议,以及基本的网络安全技术的原理; 掌握IPv4地址分类和分类方法。 (2)定位的能力 1)可以根据使用者的需要可以配制尺寸LAN联网方案描绘了物理网络拓扑,并列出了相应的购买设备列表; 2)可以根据设计而定,物理LAN连接是否正确 3)能够规划企业LAN IP地址的,IP地址正确配置的网络的所有网络设备和主机的各种网络协议,和连接调试; 4)正确使用网络操作系统的可分配和管理LAN资源; 5)能够管理和维护企业局域网,并能排除简单故障。 (3)情感目标 通过实际的案例来讲解,以及培训学生参观和业务实践,激发学习网络技术,学生勤于思考和创新学生的兴趣,并通过学生的培训培养团结协作的精神。学生在学习过程中,要学会利用互联网与他人沟通和资源共享,提高学生良好的信息意识和信息素养。 2。的能力,以针对特定的课程2 “计算机网络技术”着眼于LAN网络程序设计,网络通信,网络布线和网络信息共享能力。能力开发围绕这些核心竞争力的具体目标如下: (1)基本的学术技能目标 掌握对应于每个层和协议常用协议,TCP / IP模型和TCP / IP机构,LAN和WAN网络类型和网络接口和相应的类型的光纤电缆网络技术的OSI参考模型层7的关键原理等待。 通过学习更多的基本理论,学生可以达到的网络通信机制的认识,了解网络技术和网络协议特别是TCP / IP协议的理解。 (2)网络设计技能目标(“工程的组合”) 1)根据用户需要来开发中小型局域网方案,绘制一个物理网络拓扑,并列出对应的购买设备列表; 2)该设计给出正确连接的物理局域网; 3)规划企业的局域网IP地址,IP

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地址正确配置网络中的所有网络设备和主机的各种网络协议和连接调试。 3课程内容及要求 “计算机网络技术”是网络既包括基础理论和实践技能,包括一个实践性很强的课程。根据人才培养的职业规范,因此在规划和设计过程中教学内容,有必要包括一个典型的网络基础理论和技术,同时也强调和解释了实际训练技术,同时结合实际情况穿插,它反映了理论和实践紧密结合。 按照“工程相结合”的教学模式

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